| 1.  |
閱/讀重複句式的故事 |
| 2.  |
學習拼音,嘗試拼讀陌生生字 |
| 3.  |
唱歌 |
| 4.  |
寫作故事(包括仿作及指導寫作) |
| 5.  |
Board Game (訓練英語對話) |
| 6.  |
三年級時,可按部就班開始教授文法 |
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| 1.  |
先進行仿作(Model Writing),再進行指導寫作(Guided Writing) |
| 2.  |
利用主題圖畫字典幫助兒童找出需要的字彙。 |
| 3.  |
成人基本不作修改,以免打擊兒童的自信心。 |
| 4.  |
利用一張白紙摺成8頁小書,讓孩子在書上寫作,得享當小作家的樂趣。 |
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